4 / 10
Dyscyplina w duchu wolności
"Drodzy wychowawcy, aby dyscyplina zyskała ten rys wolności potrzeba, aby nauczyciel potrafił odczytywać komunikaty płynące z rozterek, począwszy od tych, które pociągają za sobą ruch fizyczny, niemożność pozostawania w jednym miejscu, przez niekończące się pytania, po te charakterystyczne dla nastolatka, który wszystko podważa i kontestuje, z niepokojem poszukując innych odpowiedzi" (23 kwietnia 2008; przemówienie do Stowarzyszeń Nauczycieli i Wychowawców).
+

© Pexels | CC0