Twórczość literacka i nauczanie św. Jana Pawła II w szkołach?

W środę odbyło się posiedzenie Parlamentarnego Zespołu ds. Dziedzictwa Świętego Jana Pawła II. Siedemnastu posłów Prawa i Sprawiedliwości debatowało nad koncepcją wdrożenia spuścizny literackiej i nauczania papieża Polaka do podstawy programowej dla szkół wszystkich szczebli. Chcą, by zmiany zostałe wprowadzone już 1 września.

Na posiedzenie zaproszono przedstawicielki Ministerstwa Edukacji Narodowej. Przewodniczący Zespołu Czesław Sobierajski przypomniał, że obecnie istnieje pokaźna liczba opracowań poświęconych św. Janowi Pawłowi II, ale są to pozycje do wyboru, a ponadto nie przeznaczone dla wszystkich poziomów nauczania. Tymczasem ukazało się wiele biografii opisujących m.in. dzieciństwo Karola Wojtyły, które stanowią dobrą ofertę dla najmłodszych uczniów.

Za cztery lata przypada setna rocznica urodzin Wojtyły. To zdaniem Sobierajskiego dobra okazja do upowszechnienia wiedzy o św. Janie Pawle II wśród najmłodszego pokolenia. A żeby tak się stało, należy proponować młodzieży dzieła literackie papieża. Na przykład jego ostatnią książkę, czyli zbiór filozoficznych i historycznych refleksji oraz wspomnień papieża pt. „Pamięć i tożsamość. Rozmowy na przełomie tysiącleci”.

Sobierajski podkreślił, że przychylnie do inicjatywy popularyzowania nauczania papieża Polaka odnieśli się m.in. przewodniczący Episkopatu Polski abp Stanisław Gądecki, kard. Stanisław Dziwisz i abp Henryk Hoser.

Marzenna Drab, podsekretarz stanu w MEN stwierdziła, że inicjatywa jest bardzo cenna. Zachęciła jednak zespół do opracowania postulatów i tez, które posłużą do opracowania bardziej szczegółowych propozycji programowych. Przypomniała, że np. w klasach licealnych niektóre wydarzenia z pontyfikatu Jana Pawła II są od dawna przedmiotem nauczania. „Potrzeba jasnego wskazania wartości, jakimi kierował się Jan Paweł II i jakimi my też powinniśmy się kierować” – powiedziała Drab.

Zdaniem Aleksandra Mrówczyńskiego (PiS), wprowadzenie twórczości papieża Polaka do kanonu lektur powinno nastąpić „koniecznie, jak najszybciej”. „Wyobrażam też sobie tematy prac maturalnych dotyczących Jana Pawła II. Jan Paweł II jest dla każdego Polaka, i dla wierzącego, i dla niewierzącego” – przekonywał.