Aleteia logoAleteia logo
Aleteia
niedziela 01/11/2020 |
Uroczystość Wszystkich Świętych
home iconStyl życia
line break icon

Umiejętności miękkie – nowy przedmiot w szkole?

NAUKA UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH

Shutterstock

Mira Jakubowska - publikacja 19.11.18

W szkolnych murach pojawiają się już różne inicjatywy z założenia wspierające rozwój społeczny i emocjonalny młodego pokolenia. Także pracodawcy w procesie rekrutacji coraz częściej zwracają uwagę na poziom umiejętności interpersonalnych. Może więc uda się, aby serce i rozum nie dzieliła aż taka wielka przepaść?

Szkoła emocji

„Wszyscy jesteśmy źle wychowani” – tak brzmi podtytuł najnowszego filmu Marka Koterskiego. Jedna ze scen, które zainspirowały mnie do przemyśleń, to ciekawy dialog woźnej z dziećmi, a potem jej przejmujący monolog. Pracując w szkole, zauważyłam dużą potrzebę kształtowania nie tylko uczniowskiego umysłu, ale również serca, np. widząc gimnazjalistów i licealistów, którzy odbierali świadectwo z czerwonym paskiem (a więc chyba powód dumy?) ze spuszczoną głową, skoncentrowani na tym, aby jak najszybciej powrócić do uczniowskiego tłumu. Często potrzebowali mediacji w konfliktach rówieśniczych, wiedzy o odporności psychicznej, porady przed wystąpieniem publicznym itd. Podobnych przykładów było dużo.

W szkolnym planie dnia wciąż trudno znaleźć wystarczająco dużo miejsca na naukę tzw. umiejętności miękkich, związanych z rozwojem inteligencji emocjonalnej i społecznej, takich jak autoprezentacja, empatia, komunikacja interpersonalna, twórcze myślenie, praca w grupie itp. Taką rolę spełniała np. praca metodą projektu gimnazjalnego, co miało uczyć m.in. współpracy, kreatywności, komunikacji, sztuki wystąpień.

Pewne elementy ćwiczeń z zakresu umiejętności miękkich udało mi się odnaleźć w przedmiotach szkolnych, np. w-f daje możliwość uczenia się współpracy czy sportowej rywalizacji, a na języku polskim może być wiele okazji do autoprezentacji. Rozwój emocjonalny jest wspierany również poprzez: metody edukacyjne, treści zawarte w programach profilaktycznych i wychowawczych oraz różne wydarzenia szkoły (wystąpienia, apele, wyjazdy integracyjne).

Czy warto więc wprowadzić nowy przedmiot w edukacji?

Znając trochę życie szkoły jako uczeń i nauczyciel, jestem za. Uważam, że takie tematy jak sztuka wystąpień, komunikacja, nazywanie swoich uczuć i potrzeb, znajomość swoich mocnych i słabych stron, umiejętne podejmowanie decyzji, asertywność, rozwiązywanie konfliktów, zarządzanie czasem, motywacja, radzenie sobie ze stresem i w sytuacjach trudnych, to podstawowe zagadnienia, które są równie ważne jak znajomość dopływów Nilu czy pierwiastków z tablicy Mendelejewa.

Myślę jednak, że na początek warto zapewnić trening takich umiejętności nauczycielom. Nie jako kolejne szkolenie, z którego coś muszą zapamiętać, zastosować i odnieść do podstawy programowej, zrealizować w określonym terminie i jeszcze napisać z tego obszerne sprawozdanie. Rozwój osobisty nauczycieli procentuje lepszym podejściem do nauczania. Pedagodzy zazwyczaj posiadają wystarczającą ilość szkoleń i awansów, a to, czego potrzebują, to zainwestowania w siebie, w swój rozwój, odpoczynek, umiejętność radzenia sobie ze stresem.

Zauważyłam, że podczas szkoleń i konferencji w stylu „odsiedź, zanotuj, weź zaświadczenie udziału” nauczyciele przejawiają takie zachowania, jakich nie akceptują wśród uczniów (spóźniają się, rozmawiają podczas trwania wystąpień itp). Miałam okazję uczestniczyć w warsztatach rozwojowych dla nauczycieli, za które po części sami zapłacili i byli gotowi na kolejne tego typu inwestycje. Dlaczego? Bo spotkanie w pierwszej kolejności dotyczyło ich jako ludzi, a nie ich zawodu i wymagań ministerialnych.

Byłam pod wielkim wrażeniem otwartości tej kadry pedagogicznej, która mimo różnic wiekowych świetnie podjęła współpracę, a także miała gotowość do zmierzenia się ze swoimi ludzkimi słabościami. Te warsztaty wspierały rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych, które zazwyczaj są na szarym końcu w odniesieniu do kwalifikacji zawodowych i poziomu wykształcenia.

Z takich rozwojowych spotkań wynika prosta zasada: jaki jesteś dla siebie, taki będziesz dla innych. Autentyczność, lubienie tego, co się robi oraz uważność na potrzeby i możliwości uczniów to najwyżej cenione wśród uczniów cechy dobrego nauczyciela.

Uważni dorośli

Oddzielnym tematem jest rola woźnych i różnych konserwatorów w szkole. Myślę, że oni wiedzą czasem o uczniach więcej niż nauczyciele. To ciekawe, odwołując się do filmu M. Koterskiego, że akurat woźna okazała się najbardziej uważną dorosłą.

Dysproporcja między uczuciami a intelektem będą zawsze obecne i serce nadal z trudem będzie nadążać za rozumem. Rodzice jednak coraz bardziej uświadamiają sobie ważność kształtowania sfery społeczno-emocjonalnej u swoich dzieci. Trudności psychiczne nastolatków również zmuszają do zwrócenia uwagi na ten „miękki” aspekt rozwoju.

W szkolnych murach pojawiają się już różne inicjatywy z założenia wspierające rozwój społeczny i emocjonalny młodego pokolenia. Także pracodawcy w procesie rekrutacji coraz częściej zwracają uwagę na poziom umiejętności interpersonalnych. Może więc uda się, aby serce i rozum nie dzieliła aż taka wielka przepaść?


DYSCYPLINA

Czytaj także:
Albo wychowanie autorytarne, albo bezstresowe? Istnieje trzecia droga


OJCIEC Z SYNEM

Czytaj także:
Wychowanie – co ma wspólnego z dążeniem do ideału?


KRYTYKA W WYCHOWANU

Czytaj także:
Wychowanie przez krytykę – motywuje czy podcina skrzydła?

Wesprzyj Aleteię!

Jeśli czytasz ten artykuł, to właśnie dlatego, że tysiące takich jak Ty wsparło nas swoją modlitwą i ofiarą. Hojność naszych czytelników umożliwia stałe prowadzenie tego ewangelizacyjnego dzieła. Poniżej znajdziesz kilka ważnych danych:

  • 20 milionów czytelników korzysta z portalu Aleteia każdego miesiąca na całym świecie.
  • Aleteia jest aktualizowana codziennie i publikowana w ośmiu językach: po francusku, angielsku, arabsku, włosku, hiszpańsku, portugalsku, polsku i słoweńsku.
  • Każdego miesiąca nasi czytelnicy odwiedzają ponad 50 milionów stron Aletei.
  • Prawie 4 miliony użytkowników śledzą nasze serwisy w social mediach.
  • W każdym miesiącu publikujemy średnio 2 450 artykułów oraz około 40 wideo.
  • Cała ta praca jest wykonywana przez 60 osób pracujących w pełnym wymiarze czasu na kilku kontynentach, a około 400 osób to nasi współpracownicy (autorzy, dziennikarze, tłumacze, fotografowie).

Jak zapewne się domyślacie, za tymi cyframi stoi ogromny wysiłek wielu ludzi. Potrzebujemy Twojego wsparcia, byśmy mogli kontynuować tę służbę w dziele ewangelizacji wobec każdego, niezależnie od tego, gdzie mieszka, kim jest i w jaki sposób jest w stanie nas wspomóc.

Wesprzyj nas nawet drobną kwotą kilku złotych - zajmie to tylko chwilę. Dziękujemy!

Tags:
szkoławychowanie
Modlitwa dnia
Dziś wspominamy świętego...





Top 10
Philip Kosloski
5 świętych, których ciała nie uległy rozkłado...
ABORCJA
Michał Lubowicki
Twoja wiara nie ma nic do rzeczy w kwestii ab...
Theresa Aletheia Noble
Dobra spowiedź. 10 cennych rad od księży
Mathilde de Robien
Imiona, które noszą w sobie pieczęć Boga. Moż...
PAPIEŻ PRZYTULA CHOREGO MĘŻCZYZNĘ
Marine Soreau
„Papież nie bał się mnie objąć”. Opowieść czł...
ST JOSEPH,THE WORKER CARPENTER, JESUS,CHILDHOOD OF CHRIST
Philip Kosloski
Ta starożytna modlitwa do św. Józefa podobno ...
Redakcja
Cytat z Biblii dla ciebie na dziś [28 paździe...
Zobacz więcej
Newsletter
Aleteia codziennie w Twojej skrzynce e-mail